2022年8月18日晚,应西北师范大学文学院邀请,杭州师范大学教授、博士生导师王晶波教授,在线上作了题为:“交流 融汇:丝路上的‘金牛太子’故事及其演化”的学术报告。报告会由古籍研究所所长漆子扬教授主持,文学院、哲学学院部分师生,南京大学、山东大学、兰州大学、杭州师范大学、西北民族大学等院校文史学科的老师和学生共100余人在线聆听。
报告会上,王晶波教授通过深入的调查研究对“金牛太子”故事进行了细致的分析考证,从三个方面入手分析“金牛太子”故事。首先介绍了“金牛太子”故事的诞生与形成,王晶波教授经过多方研究,认为“金牛太子”故事的诞生与印度佛教故事和埃及地区传说传入中国密切相关。其次,王老师着重讲解了“金牛太子”故事的传播与演化。传播方式主要从五个方面进行,第一是故事的抄写传唱;第二是韵散文结合的讲唱;第三是戏曲演出方式;第四是多民族之间民间故事的交流传唱;第五是以壁画的形式进行传播,这也是最基本,传播范围最广的方式。“金牛太子”故事影响极为广泛,涉及欧亚大陆众多民族。在版本上,“金牛太子”故事主要分为两个版本系统,第一个是敦煌写本系统,大约写定于公元九世纪左右,晚唐时期。第二个版本系统是明清时期的《金牛太子宝卷》相比敦煌本更加完整,补全了敦煌写本的残缺。
最后,王老师就文本的发展与流传,深刻地思考了故事的意义与内涵。认为整个故事不仅宣扬了佛教因果报应观念,也展现出东西方在“孝道”方面的共同价值观念。故事中也体现出人性中的善与恶,以及重男轻女等思想观念。
漆子扬老师作了简短的总结,感谢王晶波教授对西北师范大学古籍所做出的杰出贡献。王老师的讲座充分体现出王老师特有的思辨精神以及治学风格,这些宝贵的精神品质值得同学们学习借鉴。感谢王老师带给我们这么精彩的学术报告,期待下一次的交流学习。(王思捷撰稿、漆子扬审订)
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